声明
第1章 绪 论
1.1选题背景及意义
1.1.1选题背景
1.1.2选题意义
1.2国内外研究现状
1.2.1国内研究现状
1.2.2国外研究现状
1.3研究方法与创新之处
1.3.1研究方法
1.3.2创新之处
1.4研究思路与基本框架
1.4.1研究思路
1.4.2基本框架
第2章 西方文化和我国中小学思想政治教育的概述及其关系
2.1西方文化的概述
2.1.1西方文化的概念内涵
2.1.2西方文化的主要形式
2.1.3西方文化的主要特征
2.2我国中小学思想政治教育的概述
2.2.1我国中小学思想政治教育的基本要求
2.2.2我国中小学思想政治教育的发展现状
2.3西方文化与中小学思想政治教育的关系
2.3.1我国中小学思想政治教育需要借鉴西方文化
2.3.2西方文化为我国中小学思想政治教育提供文化资源
第3章 西方文化对我国中小学思想政治教育的影响
3.1西方文化对我国中小学思想政治教育的积极影响
3.1.1丰富了中小学思想政治教育的教学内容
3.1.2满足了中小学生多元文化发展需求
3.1.3强化了我国中小学思想政治教育的文化育人功能
3.2西方文化对我国中小学思想政治教育的消极影响
3.2.1挑战我国主流意识形态教育
3.2.2削弱中小学生对本国文化的认同感
3.2.3影响我国中小学生正确价值观的形成
第4章 我国中小学思想政治教育借鉴西方文化的原则与举措
4.1我国中小学思想政治教育借鉴西方文化应坚持的原则
4.1.1坚持马克思主义指导地位的原则
4.1.2坚持立德树人的原则
4.1.3坚持批判吸收的原则
4.1.4坚持以我为主为我所用的原则
4.1.5坚持从中小学生特点出发的原则
4.2 我国中小学思想政治教育借鉴西方文化需采取的举措
4.2.1甄选优秀西方文化素材进教材
4.2.2组织中小学思想政治课教师与学生赴外交流学习
4.2.3在生活中用优秀的西方文化影响中小学生
4.2.4在教学内容的讲授上引进优秀西方文化产品
4.2.5提高学生辨别西方文化先进与否的能力
结语
参考文献
致谢
