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基于ASP的高等院校学生知识管理系统的设计与实现

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第一章 绪论

1.1 研究背景及研究意义

1.2 国内外研究现状综述

1.3 研究目的

1.4 研究方法及研究内容

第二章 系统设计理论及关键技术

2.1 知识及知识管理概述

2.2 网络学习基本理论概述

2.3 相关技术综述

2.4 本章小结

第三章 高校个人知识管理系统的分析

3.1 个人知识管理系统设计原则

3.2 高校个人知识管理系统分析

3.3 本章小结

第四章 高校个人知识管理系统的设计

4.1 高校个人管理系统整体设计

4.2 数据库设计

4.3 本章小结

第五章 高校个人知识管理系统的实现

5.1 系统实现平台

5.2 主要技术

5.3 系统首页

5.4 个人信息管理模块

5.5 个人知识管理模块

5.6 知识交流模块

5.7 人际管理模块

5.8 课程学习模块

5.9 本章小结

第六章 高等院校学生知识管理系统的测试评价

6.1 系统测试评价

6.2 高等院校学生知识管理系统的使用实践

6.3 高等院校学生知识管理系统的使用功能评价

第七章 结论与展望

7.1 结论

7.2 展望

致谢

参考文献

附录

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摘要

二十一世纪是知识经济的时代,高校能够保持持久竞争力的核心资源是知识,高校不仅仅为学生提供专业知识的学习,同时,更应该提高高校学生的科研能力以及自主学习的能力。基于此,高校学生需要通过知识管理使得自身的能力得到提升,尤其是提升综合运用各种学习资源的能力。知识的共享和创新无疑是知识管理的核心。就高等院校的学生而言,学生的学习包括自主学习与非自主学习两部分,同时,随着社会的不断进步,对高校学生的科研能力的要求也不断加强,所以,基于高校学生的实际情况,研究高校学生知识管理有着非常重要的意义。
  作为高校教育工作者,我对当前大学生的学习情况较为了解,为了补充更多的知识,当前高校学生的学习相当一部分是基于网络的自主非正式学习,这就要求学生的分辨能力,分析问题的能力,知识信息资源进行选择的能力非常高,并且对自我监控的能力和自我评价能力的要求也比较强。同时,高校学生的学习需要沟通交流与协作,而知识管理无疑是高校学生进行自主学习过程中解决问题的最好的措施。所以,高校学生知识管理系统的开发与设计对于高校学生学习效率的提高以及竞争力的提高意义深远。
  本文基于知识管理和学生知识管理理论,设计了高校学生知识管理系统。利用调查问卷的形式对当前高校学生的学习方式,学习环境,高校知识管理应用的情况进行了调查;针对高校学生学习的特征以及知识管理实施的困难,系统的研究了高校学生知识管理工具,技术以及知识管理系统,基于此,结合ASP理念,设计了高校学生知识管理系统。利用 Windows操作系统,结合 WEB和 XML技术,利用Access,SQL Server等数据库以及制作网页的工具,从而完成高等院校学生知识管理系统的设计与开发,最后对系统进行了评价。
  随着社会对于高校学生要求的不断提高,高校学生学习过程中的知识管理的应用无疑是非常值得关注的问题,通过本文的研究对高等学校学生知识管理系统的研究工作的深入提供借鉴和参考。

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