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【6h】

中医汉语教材词汇编选对比分析

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摘要

第1章绪论

1.1选题缘起

1.2研究意义

1.3文献综述

1.3.1对外汉语教材对比分析

1.3.2对外汉语词汇研究

1.3.3小结

1.4研究对象

1.5研究方法

1.5.1建立中医汉语教材数据库

1.5.2对比分析法

1.5.3描写与分析有机结合

第2章中医汉语教材词汇量对比分析

2.1教材词汇量整体统计

2.2不同阶段教材词汇量对比分析

2.3不同课型教材词汇量对比分析

2.4小结

第3章中医汉语教材词汇复现率对比分析

3.1词频统计情况分析

3.2词汇复现层级分析

3.2.1词汇复现层级整体情况分析

3.2.2不同复现层级每一类词的分布情况

3.3零复现词汇情况分析

3.4复现率为6及6以上的词汇情况

3.5复现率前十位的词汇情况

3.6小结

第4章中医汉语教材词汇释义对比分析

4.1教材词汇释义共同点

4.2教材词汇释义不同点

4.2.1词汇划分标准不同

4.2.2专名术语释义不同

4.3教材词汇释义存在的问题

4.4小结

第5章中医汉语教材词汇编选建议

5.1生词复现率方面

5.1.1 增加课文之间的连贯性

5.1.2合理安排课文用词

5.2生词释义方面

5.2.1采用多种释义方法

5.2.2建立统一规范的专名术语释义标准

5.2.3简化释义语言

5.2.4增强释义的准确性

第6章总结

6.1结论

6.2局限与不足

参考文献

附录

致谢

个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果

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著录项

  • 作者

    邱海红;

  • 作者单位

    对外经济贸易大学;

  • 授予单位 对外经济贸易大学;
  • 学科 汉语国际教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 周琳;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 H21H19;
  • 关键词

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