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目录
1 绪论
1.1 选题的目的与意义
1.2 文献综述
1.3 研究方法
1.4 创新点
2 激励理论
2.1 激励理论概述
2.2 经修正的波特—劳勒综合激励模型
2.3 努力水平的维度分析
3 我国政府采购新形势与高校政府采购工作现状
3.1 我国政府采购新形势
3.2 我国高校政府采购工作现状
4L大学政府采购人员努力水平方面存在的问题及成因分析
4.1 L大学政府釆购工作概况
4.2 L大学政府釆购人员普遍存在主观努力不够的问题
4.3 L大学政府釆购人员努力水平不高的原因分析
5 提升L大学政府采购人员努力水平的对策
5.1 建立健全管理制度，凸显学校对队伍建设的重视
5.2 重视学习培训环节，提升人岗相适程度
5.3 完善岗位管理制度，促进责权利相统一
5.4 加强道德教育，树立积极的价值观
6 结论与展望
6.1 结论
6.2 局限性及有待进一步研究的问题
致谢
参考文献
个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果
重庆理工大学;
