声明
一、问题的提出
（一）研究背景
（二）研究目的及意义
（三）核心概念界定
（四）研究问题表述
二、相关文献综述
（一）关于我国高中数学课程变迁或发展历程的研究
（二）关于我国高中数学教学大纲与课程标准文本的研究
（三）关于我国高中数学课程中几何内容的研究
（四）文献述评
三、研究设计
（一）研究思路
（二）研究对象
（三）研究方法
四、高中数学教学大纲与课程标准中几何内容设置的变迁及特点
（一）关于理念与目标的变迁及特点
（二）关于内容结构的变迁及特点
（三）关于内容要求的变迁及特点
（四）关于内容难度的变迁及特点
（五）关于课程实施建议的变迁及特点
五、研究结论
（一）高中数学课程中几何内容设置的变迁特点
（二）影响我国高中数学课程中几何内容设置变迁的主要因素
（三）对我国高中数学几何课程改革的启示
六、结语
参考文献
致谢
攻读学位期间公开发表的论文
西北师范大学;
