行动导向教学法在中职学校《电工基础》中的应用研究

1 绪论

1.1研究背景

1.2研究意义

1.2.1理论意义

1.2.2现实意义

1.3国内外研究现状

1.3.1国外研究现状

1.3.2国内研究现状

1.4概念界定

1.4.1行动导向教学法

1.4.2生活教育理论

1.5研究内容

1.6创新点

1.7研究方法

1.8研究路线

2可行性研究

2.1行动导向教学法在国际教育中施行的可行性研究

2.2行动导向教学法在国内教育中施行的可行性研究

2.3行动导向教学法在中职《电工基础》中应用实施的可行性研究

3 中职《电工基础》教学现状调查分析

3.1调查的目的以及方法

3.2调查结果分析

3.2.1教师访谈分析

3.2.2学生调查问卷情况分析

4 行动导向教学法与《电工基础》课程结合的教学设计

4.1行动导向思想下的教学步骤及分析

4.1.1教学步骤

4.1.2教学步骤分析

4.2基于行动导向教学法的《电工基础》课程教学改革

5 行动导向教学法与《电工基础》课程结合的教学应用设计

5.1行动导向教学法的应用准备

5.2教学设计实施的注意事项

5.3典型案例设计

5.3.1案例教学法在“电磁感应”的教学设计

5.3.2技术实验教学法与四段教学法结合在“万用表及其使用”的教学设计

5.3.3任务驱动教学法在“三相异步电动机点动、自锁控制电路的安装与调试”的教学设计

6 结果分析验证

6.1.1调查问卷分析

6.1.2后期成绩分析

7 主要结论与展望

7.1研究结论

7.2展望

参考文献

附录一

附录二

致谢

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