声明
目 录
第一章 绪论
一、研究背景与意义
（一）研究背景
（二）研究意义
二、研究综述
（一）国外研究综述
（二）国内研究综述
三、研究思路、方法与创新之处
（一）研究思路
（二）研究方法
（三）创新之处
第二章 新媒体概述
一、新媒体
（一）新媒体的概念
（二）新媒体的特点
二、新媒体应用于高中教学的主要形式
（一）自媒体
（二）即时通讯工具
（三）微课
第三章 关山中学思想政治课新媒体应用的现状与特点
一、调查概况
（一）调查目的
（二）调查对象
（三）调查内容
二、关山中学思想政治课新媒体应用的现状
（一）受欢迎程度较高
（二）课堂趣味性增强
（三）课堂学习效率提高
（四）课堂时政性提升
三、关山中学思想政治课新媒体应用的特点
（一）普遍性
（二）实效性
（三）便利性
第四章 关山中学思想政治课教学新媒体应用存在的问题
一、新媒体的应用流于形式
二、师生缺乏媒介素养
三、新媒体的应用局限于课堂
四、缺乏思想政治新媒体教学资源建设和共享意识
第五章 改进中学思想政治课新媒体应用的对策
一、协调好新媒体教学内容与形式的关系
（一）理性选择新媒体教学方式
（二）提高教师新媒体应用能力
二、提高师生的媒介素养
（一）教师主动提高媒介素养
（二）引导学生提高媒介素养
三、将新媒体应用贯穿高中思想政治课教学的全过程
（一）利用新媒体通讯工具促进师生课下交流
（二）利用新型教学形式促进学生自主学习
四、增强思想政治课新媒体教学资源及平台的建设和共享
（一）着力建设校本思想政治课新媒体教学资源平台
（二）推动实现校级思想政治课教学资源共享
结 语
参考文献
致 谢
附录一：新媒体在高中思想政治课教学应用调查问卷
附录二：在读期间发表的学术论文与研究成果
中南民族大学;
