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毛泽东与顾拜旦体育思想之研究——以《体育之研究》与《体育颂》为例

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1 前言

1.1选题依据

1.2研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2研究意义

2 国内外相关研究综述

2.1国内研究现状

2.2国外研究现状

3 研究对象与研究方法

3.1研究对象

3.2研究方法

3.2.1 文献研究法

3.2.2 访谈法

3.2.3比较法

3.2.4 文本分析法

4 结果与分析

4.1毛泽东与顾拜旦体育思想发展概况

4.1.1毛泽东体育思想形成背景与来源

4.1.2毛泽东体育思想体现

4.1.3顾拜旦体育思想形成背景与来源

4.1.4顾拜旦体育思想体现

4.2毛泽东与顾拜旦体育思想内涵对比分析

4.2.1 毛泽东与顾拜旦体育思想核心内容对比(1)体育的概念

4.2.2毛泽东与顾拜旦体育思想异同点对比分析

4.3毛泽东与顾拜旦体育思想对现代体育事业发展的启示

4.3.1 以人为本的哲学真谛体现

4.3.2德智体全面发展和体育与文化结合的教育观体现

4.3.3 毛泽东与顾拜旦体育思想对现代体育的促进

4.3.4毛泽东与顾拜旦体育思想对经济的促进

4.3.5 毛泽东与顾拜旦的体育思想对现实的意义

5 结论

参考文献

致谢

附录

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摘要

中国开国领袖毛泽东是伟大的思想家,军事家和教育家,其体育思想至今对中国体育事业的发展有着重要意义,而被世人誉为“现代奥林匹克之父”的顾拜旦则是西方竞技体育思想的代表人物。通过研究两人的体育思想,对了解中西方体育思想间的异同点和促进中国未来体育全面发展具有重要意义。
  本文采用文献资料法、访谈法、比较法、文本分析法本文,通过对毛泽东与顾拜旦两个中西方具有代表性的体育思想家体育思想进行对比研究,着重对毛泽东
  《体育之研究》与顾拜旦《体育颂》进行本文分析,分别从思想发展的历史背景、核心内涵、体育思想之间的对比研究以及对现代体育事业发展的启示三个方面进行对比研究。在继承和回顾近代体育史的同时,寻找两者体育思想中的相似点和差异点,然后两者之间相互借鉴与学习,在两者的思想比较过程中得出一些对现代体育事业发展的启示,这不仅有助于了解当时社会背景下体育事业发展的不同方向,同时为中国现代体育事业发展提供借鉴。
  通过对比研究之后得出以下结论:
  (1)毛泽东对“体育”这一概念是通过全民强身健体,增强体质来诠释,其代表作品《体育之研究》详细论述了体育的对社会、全民健身以及教育的重要价值。阐释出体育促进身心发展,提高国民素质功能。
  (2)“更高、更快、更强”是顾拜旦体育思想的核心。其体育思想主要通过竞技体育的形式大力赞美体育的教育价值和竞争意识,提倡超越自我的极限精神。与其体育思想有密切联系的现代奥运会在体育的经济价值上做出突出贡献。
  (3)毛泽东体育思想可以概括为:①强身健体是其体育思想的核心理念。②在中国特殊的国情下,体育的社会价值是毛泽东体育思想的独特体现。③体育的强弱转换观是毛泽东通过自身实践经历总结出的体育思想内容,他认为人先天身体的虚弱是可以通过后天的锻炼来弥补的。④阐明精神与身体相辅相成的关系,身体是人的基础,精神是人的升华。⑤提出德智体全面发展的教育观,重视青少年身体的发育情况。
  (4)通过《体育颂》可概括顾拜旦体育思想:①“更高、更快、更强”的体育精神是顾拜旦思想的集中体现。②世界和平的体育思想是顾拜旦的思想目标。③以竞技体育的形式来实现其核心体育思想——教育。
  (5)通过中西方代表人物体育思想的对比研究,可以寻找出对现代体育发展的启示:①以人为本的哲学思想体现对提高全民素质,促进体育消费有着推动作用。②德智体全面发展的教育观对促进新课程改革,实现“健康第一”的教学目标具有一定的指导意义。③中西方体育思想的交融对减轻西方竞技体育发展过程中所产生的恶性事件有着积极影响,同时西方体育所表现出的教育性,竞技性以及经济性对促进中国现代体育事业全面发展也有着一定启示。由此可见,通过中西方代表人物体育思想间的对比可以更好的了解中西方体育发展过程中所表现出的成功与教训,为中国未来体育事业发展提供一定的参考依据。

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