封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
绪论
一、本课题的提出
（一）学生干部的培养是国家人才发展战略的需要
（二）班级学生干部的培养是高校健康发展的必需
（三）班级学生干部的培养是个体成长成才的需要
二、本选题研究的理论与实践意义
三、相关研究成果综述
四、本选题研究的思路、方法与难点
第一章 班级学生干部的角色及作用
一、班级学生干部的角色
（一）学生角色
（二）伙伴角色
（三）青年领袖角色
二、班级学生干部的特质
（一）个体特质
（二）群体特质
三、班级学生干部的作用
（二）班级学生干部具有凝心聚力作用
（三）班级学生干部具有战斗堡垒作用
第二章 班级学生干部培养中存在的问题及原因
一、培养工作中存在的问题
（一）培养认识不准
（二）培养机制不健全
二、培养对象存在的问题
（一）对学生干部在班级工作中的目的认识有误区
（二）不善协调专业学习和班级工作之间的时间冲突
（三）班级工作中的主人翁责任感不强
（四）不善协调班级工作与人际关系的矛盾冲突
三、培养中存在问题的原因
（一）文化价值多元导致学生干部培养面临挑战
（二）教育者思想认识不到位导致学生干部培养名不符实
（三）学生干部自身素质参差不齐导致培养效果不明显
第三章 班级学生干部培养内容与途径
一、培养标准
（一）素质标准
（二）能力标准
二、培养内容
（一）基础层：塑造健康人格
（二）核心层：确立理想信念
（三）主导层：培养综合素质
（四）拓展层：发展兴趣特长
三、班级学生干部培养路径
（一）坚持在指导中培养
（二）坚持在使用中提高
（三）坚持在实践中锤炼
参考文献
致谢
附：在读期间发表科研论文及获奖情况一览表
