声明
摘要
1导论
1．1选题背景及研究意义
1．1．1选题背景
1．1．2研究意义
1．2国内外研究现状
1．2．1国外研究现状
1．2．2国内研究现状
1．3研究思路与主要内容
1．4研究方法
1．5创新与不足之处
2相关概念概述
2．1．1“泛娱乐化”的界定
2．1．2“泛娱乐化”的产生
2．1．3“泛娱乐化”的表现
2．1．4“泛娱乐化”的实质
2．2大学生社会主义核心价值观培育概述
2．2．1价值与价值观
2．2．2社会主义核心价值观
2．2．3大学生社会主义核心价值观培育
3马克思休闲思想的解读
3．1马克思关于“休闲”的界定
3．2马克思休闲思想的起源
3．2．1空想社会主义是马克思休闲思想的理论基础
3．2．2无产阶级生活现状是马克思休闲思想的现实依据
3．3马克思休闲思想的发展历程
3．3．2以《1857—1858年经济学手稿》和《资本论》为中心的后期
3．4马克思休闲思想的主要内容
3．4．1自由时间是人的自由全面发展的基础
3．4．2人的自由全面发展是自由时间的意义
3．4．3休闲消费的异化是休闲异化的直接表现
3．4．4人的自主性是自由全面发展的关键所在
3．4．5文化的发展为人的全面发展提供保障
3．5用马克思休闲思想引导大学生社会主义核心价值观培育的重要性
3．5．1用马克思休闲思想凝神聚气，丰富大学生精神世界
3．5．2用马克思休闲思想强基固本，维护高校意识形态安全
4“泛娱乐化”对大学生社会主义核心价值观培育影响的现状
4．1“泛娱乐化”对大学生社会主义核心价值观培育带来的挑战
4．1．1偏离社会主义核心价值观的价值目标
4．1．2歪曲社会主义核心价值观的价值取向
4．1．3消解社会主义核J厶价值观的价值准则
4．2”泛娱乐化”影响下大学生社会主义核心价值观培育存在的问题
4．2．1大学生对“泛娱乐化”本质的认识不够清晰
4．2．2大学生社会主义核心价值观的树立不够牢固
4．2．3不同学历、专业、性别大学生受到的影响程度呈现差异性
4．3“泛娱乐化”影响下大学生社会主义核心价值观培育存在问题的原因
4．3．1教育者休闲素养缺乏、理论水平有限
4．3．2大学生文化自信缺乏、休闲观念缺失
4．3．3休闲教育内容缺失、方法缺乏针对性
4．3．4文化产品缺乏底蕴、文化产业氛围差
5应对“泛娱乐化”对大学生社会主义核心价值观培育影响的策略
5．1教育者提高休闲素养和思想政治教育理论水平
5．1．1加强教育者休闲理论学习，提升专业素养
5．1．2夯实教育者理论基础，增强思政理论水平
5．2大学生发挥主体能动性应对“泛娱乐化”挑战
5．2．1树立文化自信，抵制错误思想观念
5．2．2纠正错误认识，树立科学休闲观念
5．3培育内容和培育方法与时代性和科学性相结合
5．4以打造优秀文化产品来营造良好文化产业氛围
5．4．1汲取优秀传统文化的宝贵资源
5．4．2坚持以人民为中心的发展导向
5．4．3增强社会使命感传递主流价值
结语
参考文献
附录
致谢
在校期间的科研成果
四川师范大学;
