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高职学生职业精神的培育研究——以南宁市建筑类专业为例

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目录

声明

第一章 绪论

第一节 研究背景

第二节 研究综述

第三节 研究内容与研究目的

第四节 研究思路与研究方法

第五节 研究意义

第六节 概念界定

第二章 南宁市建筑行业从业人员职业精神构成分析

第一节 南宁市建筑行业从业人员职业精神构成的总体调研方案

第二节 南宁市建筑行业从业人员职业精神构成的访谈调研实施

第三节 南宁市建筑行业从业人员职业精神构成的访谈调研分析及结果

第四节 南宁市建筑行业从业人员职业精神构成的问卷调研实施

第五节 南宁市建筑行业从业人员职业精神构成的问卷调研分析及结果

本章小结

第三章 南宁市高职建筑类专业学生职业精神培育的现状调研

第一节 南宁市高职建筑类专业学生职业精神培育的调研设计及实施

第二节 南宁市高职建筑类专业学生职业精神培育的现状及问题

本章小结

第四章 南宁市高职建筑类专业学生职业精神培育问题的成因分析

第一节 高职院校在职业精神培育中的具体职责尚未明确

第二节 职业精神培育尚未有良好的环境和政策支持

第三节 高职院校与企业尚未形成有效对接机制

第四节 高职学生的自我教育过程存在不足

本章小结

第五章 南宁市高职建筑类专业学生职业精神培育的对策与建议

第一节 明确高职院校在职业精神培育中的具体职责

第二节 着力改善培育职业精神的社会大环境

第三节 优化高职院校与企业的有效对接机制

第四节 引导建筑类专业学生自我教育、提升自身职业精神

本章小结

参考文献

附录A 南宁市建筑行业从业人员职业精神访谈

附录B 建筑行业从业人员职业精神内容构成调查问卷

附录C 高职建筑类专业学生职业精神培育的访谈提纲

发表论文和参加科研情况说明

致谢

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著录项

  • 作者

    苌霖韵;

  • 作者单位

    天津大学;

  • 授予单位 天津大学;
  • 学科 教育学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 祝士明;
  • 年度 2018
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 森林树种;
  • 关键词

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