一、绪论
（一）研究背景
（二）研究意义
（三）研究目的
（四）研究方法及调查对象
（五）理论基础
（六）研究综述
（一）基本意义
（二）引申义: 结果义与状态义
（三）汉语简单补语的结构与法语相应形式比较
（一）问卷调查分析说明
（二）学生对补语“来、去”习得情况分析
（三）补语“来、去”偏误分析
（四）补语“来、去”习得过程中产生偏误的原因
（一）教材简介
(二）汉语教材“来、去”做补语的部分调查情况
（三）汉语教材内容中关于补语“来、去”现有问题分析
（四）针对母语为法语汉语学习者补语“来、去”的教学建议
结语
参考文献
附录 对母语为法语的喀麦隆汉语学习者趋向补语“来、去”问卷调查
致谢
声明
浙江师范大学;
