新加坡高等工程教育人才培养模式研究

声明

第一章 绪论

第一节 研究背景与意义

一、研究背景及问题的提出

二、研究意义

第二节 国内外文献综述

一、国内研究综述

二、国外研究综述

三、文献述评

第三节 核心概念界定

一、高等工程教育

二、人才培养模式

第四节 研究思路与研究方法

一、主要研究内容

二、研究思路与方法

第二章 高等工程教育人才培养模式理论分析

第一节 高等工程教育人才培养模式的理论基础

一、“回归工程”和“大工程观”理念

二、“以学生为中心”理念

三、“知识生产模式Ⅱ”理论

四、“建构主义”学习理论

第二节 高等工程教育人才培养模式的理论分析

一、工程教育“回归工程”与“以学生为中心”的内在统一

二、“知识生产模式II”与“建构主义”的内在统一

第三节 高等工程教育人才培养模式的理论构建

一、高等工程教育人才培养模式的理论构建

二、高等工程教育人才培养模式分析框架

第三章 新加坡高等工程教育人才培养模式案例研究

第一节案例研究设计

一、研究案例的选取

二、资料来源与分析

三、研究过程与分析单位

四、研究的信度与效度

第二节新加坡国立大学案例分析

一、新加坡国立大学简介

二、新加坡国立大学工程教育发展历程

三、新加坡国立大学工程教育人才培养模式

四、案例小结

第三节南洋理工大学案例分析

一、南洋理工大学简介

二、南洋理工大学工程教育发展历程

三、南洋理工大学工程教育人才培养模式

四、案例小结

第四节新加坡科技设计大学案例研究

一、新加坡科技设计大学简介

二、新加坡科技设计大学工程教育发展历程

三、新加坡科技设计大学工程教育人才培养模式

四、案例小结

第四章 新加坡高等工程教育人才培养模式跨案例分析

第一节新加坡高等工程教育人才培养模式的比较分析

一、三所案例学校的共性分析

二、三所案例学校的差异分析

第二节新加坡高等工程教育人才培养模式的特征

一、工程教育“回归工程”，体验和回归真实的工程世界

二、加强通识教育，为培养高素质创新人才奠定基础

三、以学生为中心,回归育人本质

四、国际化育人,提升工程人才培养的国际竞争力

第三节新加坡高等工程教育人才培养模式的形成背景分析

一、新加坡政府奉行“实用主义”，高度重视教育

二、“教育为经济发展服务”影响下的工程教育变迁

三、智能时代背景下，新加坡工程教育的新变化

四、高校内部：现代大学制度的建设

第五章 对我国新工科人才培养的对策建议

第一节我国新工科人才培养的现状及问题

一、我国新工科建设的现实背景

二、新工科人才培养面临的问题

第二节对我国新工科人才培养的建议

一、人才培养目标面向产业需求和学生发展

二、加强专业动态调整

三、改革课程体系

四、强化实践教学

五、推进国际化育人

参考文献

发表论文和参加科研情况说明

致谢