数据驱动视角下中职精准教学支持系统构建及应用研究——以中职汽修专业《底盘常见项目检修》课程为例

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第一章 绪论

1.1研究背景

1.2研究目的与意义

1.3研究方法

1.3.1文献研究法

1.3.2问卷调查法

1.4研究思路与内容

1.4.1研究思路

1.4.2研究内容

1.5论文结构

第二章 相关理论与研究综述

2.1数据驱动的理论研究

2.1.1数据驱动的定义

2.1.2 数据驱动教学的基础要素

2.1.3数据驱动教学应用现状

2.2精准教学的理论研究

2.2.1精准教学的定义

2.2.2精准教学的理论依据

2.2.3精准教学模式研究现状

2.3精准教学支持系统构建现状研究

2.3.1精准教学支持系统的定义

2.3.2精准教学支持系统的研究现状

2.4数据驱动视角下精准教学支持系统构建的理论研究

2.4.1数据驱动视角下精准教学支持系统的数据支持

2.4.2数据驱动视角下精准教学支持系统的核心特点

第三章 数据驱动视角下精准教学支持系统的构建

3.1 精准教学支持系统构建的总体思路

3.2 精准教学支持系统的构建分析

3.2.1 构建设计原则

3.2.2 构建基本要素

3.3 数据驱动视角下精准教学支持系统的具体构建

3.3.1 汽车虚拟实训平台开发设计思路

3.3.2 实训助手APP应用设计

第四章 数据驱动视角下精准教学支持系统的应用与评价

4.1数据驱动视角下精准教学支持系统的应用

4.1.1精准教学支持系统辅助课前启化

4.1.2精准教学支持系统辅助课中内化

4.1.3精准教学支持系统辅助课后深化

4.2 基于CIPP评价的精准教学支持系统评价模型确立

4.3 数据驱动视角下精准教学支持系统的应用评价设计

4.3.1背景评价设计

4.3.2输入评价设计

4.3.3过程评价设计

4.3.4结果评价设计

4.4 数据驱动视角下精准教学支持系统的评价结果分析

4.4.1背景评价——对精准教学支持系统教学环境的评价

4.4.2输入评价——对精准教学支持系统设计方案的评价

4.4.3过程评价——对精准教学支持系统辅助教学过程的评价

4.4.4 结果评价——对精准教学支持系统辅助教学成果的评价

第五章 研究结论与展望

5.1 研究结论

5.2 研究展望

5.2.1基于现有条件继续完善精准教学支持系统

5.2.2 基于智慧教育背景推进精准教学支持系统升级

参考文献

致谢

作者简介

1 作者简历

2 攻读硕士学位期间发表的学术论文

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