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【6h】

数学美学思想在高中教学中的渗透

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2.2.2实际生活中的图形对称美

3.3文化功能

4.1.2强调公式定理的来龙去脉,让学生知其所以然

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著录项

  • 作者

    刘倩;

  • 作者单位

    华中师范大学;

  • 授予单位 华中师范大学;
  • 学科 学科教学(数学)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 徐汉文;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 I20G63;
  • 关键词

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