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医教协同背景下临床医学专业学位研究生培养质量评价指标体系的构建研究

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1.2研究方法

第二部分医教协同背景下临床医学专业学位研究生培养质量评价指标体系的权重设置

3.4提升临床医学专业学位研究生培养质量的建议

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著录项

  • 作者

    张俊俊;

  • 作者单位

    山西医科大学;

  • 授予单位 山西医科大学;
  • 学科 社会医学与卫生事业管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 郑建中;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 R24G64;
  • 关键词

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