新《标准》下高考英语试题比较研究---以2017年(新课标Ⅰ)和2019年(全国卷Ⅰ)为题例

声明

第一章引言

1.1 研究的背景

1.2 研究的目的和意义

1.2.1研究的目的

1.2.2研究意义

1.3 研究问题

1.4 研究的方法

2.比较 分析方法

1.5研究思路

第二章 文献综述

2.1 相关概念

2.1.1新《标准》

2.1.2高考英语试题

2.2 国外语言测试发展史

2.2.1国外语言测试理论综述

2.2.2语言测试理论的功能与分类

2.3 国内高考英语相关研究

2.3.1高考改革史

2.3.2 国内高考英语试题相关研究

2.4 理论依据

2.4.1 语言测试理论

2.4.2《普通高中英语课程标准》

2.4.3 高考评价体系

第三章 新《标准》下高考英语试题的对比分析

3.1 试题概述

3.1.1高考英语（课标卷Ⅰ）概述

3.1.2高考英语（全国卷Ⅰ）概述

3.2 2017年和 2019年高考试题对比

3.2.1 指导思想

3.2.2 试卷结构

3.2.3 试题分值数量对比

3.2.4 听力

3.2.5阅读

3.2.6 语言知识运用

3.2.7写作

3.3 对比结果

3.3.1 共性

3.3.2差异

第四章 未来高考试题的出题走向与教学命题建议

4.1 未来高考试题出题走向

4.2 对高中英语教学的建议

第五章 研究结论

5.1 研究发现

5.2 研究不足

5.3有待研究的问题和研究结论

参考文献

附录

附录 1 2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷 Ⅰ）

附录-2 20197普通高等学校招生全国统一考试（新课标 Ⅰ）

附录 3 高中英语学业质量水平二

致谢