声明
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 相关概念解析
1.3 国内外研学基地的理论研究与实践研究
1.4 研究目的与意义
1.5 研究方法与内容
1.6 创新点与研究框架
第2章 对乡村田园生态过程与资源的认知
2.1 对田园生态过程的认知
2.2 对乡村田园资源的认知
2.3 乡村田园资源与儿童研学的关联性
第3章 关于儿童体验学习的相关分析
3.1 儿童的相关分析
3.2 体验学习的特征
3.3 儿童在乡村田园研学体验活动分析
3.4 本章小结
第4章 田园研学基地设计原则与体验空间营造策略研究
4.1 田园研学基地设计原则
4.2 策略一：多层级体验自然生态过程
4.3 策略二：多方式体验生计景观现象
4.4 策略三：多主题体验田园生活文化
4.5 本章小结
第5章 田园研学基地项目实践研究——以武隆区双河镇木根村洋瑜研学基地为例
5.1 项目概况
5.2 设计目标
5.3 总体规划布局
5.4 田园研学基地体验空间营造方法的实践
5.5 本章小结
第6章 总结与展望
致谢
注释
参考文献
附录
四川美术学院;
