声明
绪论
第一节 选题背景
一、柏威夏青年会汉语中心教学情况
二、教材选取缘由
第二节 研究的目的和意义
一、研究目的
二、研究意义
第三节 研究综述
一、对外汉字教学研究
二、柬埔寨汉字教学研究
三、教材汉字内容编写相关研究
四、所选初级教材研究现状
第一章 初级班汉字教学问题与原因分析
第一节 学生汉字书写问题
一、笔画和笔际上的问题
二、汉字结构上的问题
三、汉字偏旁与组合搭配上的问题
第二节 教学开展中的问题
一、教材选取存在的问题
二、教师教学存在的问题
三、课程设计存在的问题
第三节 初级班汉字教学问题原因分析
一、教材内容编排与使用造成的影响
二、教师教学内容设计不全面造成的影响
三、学生母语文字书写习惯造成的影响
第二章 初级班教材汉字内容对比及教学实践
第一节 教材汉字内容编排对比与教学分析
一、选字编排与教学分析
二、汉字基础知识编排与教学分析
三、汉字练习题编排与教学分析
四、教学视角下对两本教材汉字内容编排的认识
第二节 汉字教学的具体实施与习得效果
一、汉字笔画、笔顺教学
二、汉字偏旁与构件组合搭配教学
三、形声字教学
四、汉字结构教学
第三章 汉字教学内容与教学建议
第一节 对教材汉字内容的合理安排与灵活处理
一、合理安排字量与等级
二、增强选字的复现率
三、汉字基本知识的安排与教学建议
第二节 初级班汉字教学建议
一、增加汉字软课时
二、增加笔画、笔顺的静态标识与动态展示
三、增加汉字形旁的学习内容
四、增加汉字构件组合、替换练习
五、增加汉字教学直观性
六、增加汉字文化活动
第三节 初级班汉字练习建议
一、遵循“循序渐进”的原则
二、遵循“趣味练习”的原则
三、遵循“方式多样”原则
结语
参考文献
附录
致谢
河北师范大学;
