统编高中历史教材教学研究——以“晚清时期的内忧外患与救亡图存”为例

声明

绪论

一、 选题缘由及意义

二、 研究现状

三、 研究思路及方法

(一) 研究思路

(二) 研究方法

四、 创新之处与难点

第一章 新旧教材中“晚清时期的内忧外患与救亡图存”单元内容的比较

一、 单元框架内容的比较

(一) 单元标题和课时标题的比较

(二) 课时子目和课时内容的比较

二、 单元辅助资料的比较

(一) 课文导语部分的比较

(二) 课文旁设栏目内容的比较

(三) 课文后设探究与拓展部分内容比较

第二章 本单元教学现状的调查与分析

一、 调查目标

二、 学生调查问卷结果及分析

(一) 针对学生在历史学习中的问题：

(二) 针对学生对统编《中外历史纲要》（上）的整体学习情况：

(三) 针对学生学习完第五单元“晚清时期的内忧外患与救亡图存”后学习情

三、 教师调查问卷结果及分析

四、 当前高中历史教学中存在的问题与思考

(一) 学生方面

(二) 教师方面

第三章 单元教学课例设计——以“两次鸦片战争”为例

一、 单元教材分析

(一) 单元课程内容

(二) 单元课程标准

二、 “两次鸦片战争”教学设计

(一) 教材分析

(二) 学情分析

(三) 教学目标

(四) 教学过程

(五) 课堂小结

(六) 课后反思

结语

参考文献

附录

附录一：调查问卷（学生卷）

附录二：调查问卷（教师卷）

致谢