声明
引言
1 文献综述
1.1 关于专业认证的相关研究
1.1.1 关于专业认证概念的界定
1.1.2 关于国内外专业认证的研究现状
1.2 关于体育教育专业武术必修课程的相关研究
1.2.1 关于体育教育专业武术课程目标的相关研究
1.2.2 关于体育教育专业武术课程内容设置及学时分配的相关研究
1.2.3 关于体育教育专业武术必修课教学方法运用的相关研究
1.2.4 关于体育教育专业武术必修课评价方法的相关研究
1.3 关于课程设计的相关研究
1.3.1 关于课程设计概念的相关研究
1.3.2 体育教育专业武术必修课程设计研究的理论依据
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 调查法
2.2.3 观察法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
3 研究结果与分析
3.1 对专业认证理念的解读与分析
3.1.1 对专业认证“学生中心”理念的解读与分析
3.1.2 对建构“产出导向”培养体系的解读与分析
3.1.3 对“持续发展”认证理念的解读与分析
3.2 对河北省高校体育教育专业武术必修课程实施现状分析
3.2.1 对武术必修课教学内容设置及学时分配的现状分析
3.2.2 对武术必修课程教学方法的现状分析
3.2.3 对武术必修课教学手段的现状分析
3.2.4 对武术必修课程评价指标设置的现状分析
3.3 专业认证背景下体育教育专业武术必修课程设计
3.3.1 体育教育专业武术必修课程的设计思路
3.3.2 体育教育专业武术必修课程相关指标筛选
3.3.3 体育教育专业武术必修课程设计方案的建立
3.3.4 对体育教育专业武术必修课程设计各项指标的分析
3.4 专业认证背景下体育教育专业武术必修课程大纲设计研究
3.4.1 武术必修课程大纲设计
3.4.2 对武术必修课程大纲的分析
3.5 研究不足
结论与建议
结论
建议
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单
河北师范大学;
