关于我国高校图书馆开展MOOC信息服务的研究

摘要

第一章绪论

第一节选题背景及选题意义

一、选题背景

二、选题意义

第二节国内外研究现状

一、国内研究现状

二、国外研究现状

三、国内外研究现状评析

第三节研究方法及思路

一、研究方法

二、研究思路

第四节研究创新之处

第二章MOOC概述及平台介绍

第一节MOOC的起源及概念

第二节MOOC运行平台的介绍

一、国内MOOC运行平台的介绍

二、国外MOOC运行平台的介绍

第三章高校图书馆开展MOOC信息服务的SWOT分析

第一节优势(Strength)

一、高校图书馆信息服务的优势

二、高校图书馆MOOC教学信息梳理、整合与开发的优势

三、高校图书馆信息素养教育的优势

四、为MOOC平台提供特色服务

第二节劣势(Weakness)

一、MOOC服务缺乏本土化理论研究

二、高校图书馆MOOC服务体系亟待建立

三、MOOC信息服务能力有待提高

第三节机遇(Opportunity)

一、图书馆信息服务的重要性

二、MOOC平台亟需推广宣传

三、MOOC发展需要图书馆配套服务

第四节威胁(Threats)

一、MOOC平台存在封闭性

二、MOOC教学对信息资源提出新要求

三、教育信息化产业链冲击图书馆功能

第五节基于SWOT分析的MOOC服务的策略

一、加强我国高校图书馆MOOC服务的本土化研究

二、MOOC服务理念创新

三、建立专业的MOOC教学服务团队

第四章我国高校图书馆开展MOOC信息服务的现状调查

第一节调查对象

第二节调查内容

第三节调查步骤

第四节调查分析

一、高校图书馆MOOC平台的建设情况

二、高校图书馆课程投放情况

三、高校图书馆开展MOOC服务情况

第五节存在的问题

一、部分高校缺乏对MOOC的关注

二、馆员MOOC素质良莠不齐、服务能力有限

三、高校师生MOOC信息素养水平参差不齐

四、资源共享方面存在障碍，形成信息壁垒

五、缺乏有效的评分系统及激励机制

第五章完善我国高校图书馆开展MOOC信息服务的策略

第一节加强MOOC推广，宣传教育新理念

第二节加强MOOC学科馆员继续教育

一、加强馆员思想教育，开展继续教育

二、培养专业、技能型馆员

第三节开展嵌入式MOOC信息素养培育课程

第四节整合优质资源，建立版权清理机制

第五节建立健全高校图书馆MOOC评价指标

结语

参考文献

致谢

声明