第一章 绪论
1.1研究背景
1.2研究目的及意义
1.3国内外研究动态
1.4研究思路和方法
第二章 学习型城市概述
2.1学习型城市的内涵
2.2学习型城市建设的理论基础
2.3学习型城市建设的意义
第三章 “学习型城市奖”的相关情况及其特征
3.1评奖的背景
3.2评奖的标准
3.3三届获奖城市的基本情况
3.4获奖学习型城市建设的基本类型
3.5获奖学习型城市的共同特点
第四章 获奖学习型城市建设的基本经验
4.1系统连贯的政策法律保障政治意愿的实现
4.2多元可持续的经费保障分摊运行机制的实施
4.3多样开放的资源保障全民广泛参与
4.4上下贯通的组织保障合力驱动
4.5得力有效的活动保障终身学习文化的培育
4.6自觉对接国际组织保障共同发展
第五章 获奖学习型城市建设经验对我国学习型城市建设的启示
5.1健全相关法律机制，加强法制建设
5.2加强政府服务，促进学习型城市发展
5.3完善终身教育，促进各类学习资源的融合、开放与共享
5.4立足国际视野，在借鉴中确保地方特色
5.5打造学习型组织，促进学习活动丰富多样
5.6强化横向联合，加强城市间的交流
5.7建立和完善学习型城市评估监测体系
结语
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简况及联系方式
声明
山西大学;
