部编版初中语文教材唐诗修辞教学研究

声明

一、绪论

（一）选题缘由

1.部编本初中语文教材唐诗选文编写较人教版合理

2.教师古诗教学文体意识过于薄弱

3.修辞是建构语言形式的重要手段和基本方法

（二）研究目的

1.发现部编版初中语文唐诗修辞教学问题

2.提出唐诗修辞教学建议

1.初中唐诗教学研究现状

2.初中修辞教学研究现状

3.唐诗修辞教学研究现状。

二、部编版初中语文唐诗修辞教学存在的问题

（一）教师对修辞缺乏科学系统的认识

1.对修辞学的研究范围的认识狭隘

2.修辞格的性质和功能难以把握

（二）唐诗修辞教学内容单一、模式化

1.课标对修辞格的教学导向模糊

2.部编版初中语文教材对修辞内容编写零散

（三）修辞教学方法陈旧

1.修辞教学重概念、轻运用

2.修辞教学未与语文学科整体相联系

三、初中唐诗选篇分布

四、唐诗的修辞教学内容

（一）语音修辞

1.音律

2.响音字、细音字、衬音字的选用

4.谐拟

（二）词法修辞

1.虚词运用与修辞

2.词类活用修辞

1.省略

2.语序的陌生化组织

（四）篇章修辞

1.比喻

2.比拟

3.对偶

4.引用

5.借代

6.映衬

五、初中语文唐诗修辞教学建议

（一）教师对修辞应有正确的认识

1.明确修辞学的研究范围

2.坚持正确的修辞原则

（二）修辞教学内容应丰富

1.建立学术研究成果与语文教学的联系

2.补充课程标准与教材规定之外的修辞内容

（三）完善修辞教学方法

1.修辞教学应以语境为纲

2.修辞教学方法应合适

结语

参考文献

致谢