声明
摘要
绪论
一研究背景
(一) 家庭教育对个人成长的影响日益受到重视
(二) 我国家庭教育问题日益凸显
(三) 我国家庭教育指导工作法规日益完善
(一) 理论意义
(二) 实践意义
(一) 研究思路
(二) 研究方法
(一) 研究对象创新
(二) 研究观点创新
(一) 家庭教育
(二) 家庭教育指导
六文献综述
(一) 关于家庭教育指导对象的研究
(二) 关于家庭教育指导主体的研究
(三) 关于家庭教育指导对策与建议的研究
(四) 文献述评
第一章调查方案的设计与实施
第一节调查方案的设计
二调查的方法与工具
第二节调查方案的实施过程
三分析问卷数据
四访谈
第二章调查结果的统计与分析
第一节个案学校的总体情况
一个案学校简介
二个案学校开展家庭教育指导的基本情况
小结
第二节Z小学家长家庭教育现状
一家长的基本信息
二家长的家庭教育观念现状
三家长的家庭教育方式现状
四家长的家庭教育能力现状
小结
第三节Z小学家长对学校家庭教育指导的评价与建议
一家长对学校的评价
二家长对指导教师的评价
三家长认为学校目前存在的问题
四Z小学家长对家庭教育指导工作的建议
小结
第四节Z小学家长对家庭教育指导的需求
一家长对家庭教育指导的总体需求程度
二家长对家庭教育指导内容的需求
三家长对家庭教育指导形式的需求
小结
第五节调查数据的相关性分析
一Z小学家长对家庭教育指导需求的相关性分析
二Z小学家庭教育指导效果的相关性分析
第三章Z小学开展家庭教育指导存在的问题及原因分析
第一节学校方面的问题
一学校缺乏家庭教育指导工作的制度保障
二学校缺乏专职的专业的家庭教育指导教师
三学校家庭教育指导频次与指导内容不能满足家长需求
第二节家长方面的问题
一家长缺乏自我提升的意识
二家长缺乏科学的教育方法
三家庭中存在“父亲角色缺位”问题
第四章优化Z小学家庭教育指导服务的建议
第一节政府层面
一政府应加强专业人才的培养
二政府应加强财政支持
第二节学校层面
一学校应设置家庭教育指导工作的部门
二学校应完善家庭教育指导的内容
三学校应拓展家庭教育指导的形式
第三节家长层面
一家长应主动提升家庭教育能力
二家长应注意科学的教育方式
三父亲应积极参与子女教育
结论
参考文献
附录
致谢
郑州大学;
