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【6h】

认知训练对工作记忆刷新能力的影响:来自眼动的证据

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目录

1 引言

2 国内外研究趋势

2.1 认知训练对工作记忆刷新能力的影响

2.2 认知训练提升工作记忆刷新能力的神经机制

2.3 工作记忆刷新能力的眼动研究

3 问题提出

4 研究方案

5 研究一:20天认知训练对工作记忆刷新影响的眼动证据

5.1研究对象

5.2研究工具

5.3 实验仪器

5.4实验流程

5.5数据分析

5.6 结果与分析

5.7 讨论

6 研究二:不同周期认知训练对工作记忆刷新能力影响的眼动证据

6.1 研究对象

6.2 研究工具

6.3 实验仪器

6.4 实验流程

6.5 数据分析

6.6 结果与分析

6.7 讨论

7 总讨论

8 结论

参考文献

致谢

个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果

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著录项

  • 作者

    孙洁;

  • 作者单位

    西北师范大学;

  • 授予单位 西北师范大学;
  • 学科 心理学;基础心理学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 赵鑫;
  • 年度 2021
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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