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冰岛北极光孔子学院武术特色活动课程的实施与评价

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1前言

1.1选题依据

1.2选题的目的与意义

2文献综述

2.1活动课程相关概念的界定

2.2武术特色活动课程与普通武术课程的区别

2.3武术在孔子学院的相关研究

2.4中国武术文化对外传播的相关研究

2.5武术课程设计及活动课程的相关研究

2.6前人研究的不足

3研究对象与方法

3.1研究对象

3.2研究方法

4结果与分析

4.1武术课程在冰岛孔子学院的发展现状及存在问题

4.2 武术特色活动课程的设计与论证

4.3武术特色活动课程在北极光孔子学院开设的可行性分析

4.4武术特色活动课程在北极光孔子学院的实践研究

5结论与建议

5.1结论

5.2建议

致谢

参考文献

附录

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果

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摘要

孔子学院经过十年的发展已经由扩张式发展转变为内涵式发展,以中国文化为特色的活动课程在文化推广方面发挥着越来越重要的作用。
  本文运用文献资料法、问卷调查法、试验法、专家访谈等方法,针对冰岛北极光孔子学院武术课程开设的实际情况,设计适合武术在冰岛北极光孔子学院发展的武术特色活动课程,以促进中国武术技术与文化在冰岛北极光孔子学院的发展,为中国文化在世界各地传播做出贡献。
  文章通过实地考察,了解武术项目在冰岛孔子学院开展实际情况,找出武术在该校发展中存在的学生喜欢中国武术但不喜欢上武术课及学生流动性大等实际问题,通过与多位教育专家进行沟通,设计出将中国武术技术教学与中国文化相结合教学的武术特色活动课程,并在冰岛北极光孔子学院展开实证研究。分析了武术特色活动课程的内涵以及武术技术与传统文化相结合传播的重要意义,同时分析了此课程在冰岛北极光孔子学院开设的必要性及可行性,并根据活动课程理论进行了武术特色活动课程的课程设计、实施与评价,以达到理想的文化传播效果。
  通过武术特色活动课程在冰岛北极光孔子学院的实施研究得出以下结论:1)武术课程在冰岛北极光孔子学院发展特色活动课程符合目前冰岛北极光孔子学院的发展需要,有利于促进武术和中国文化在冰岛的传播,北极光孔子学院同时也具备武术特色活动课程的开设条件,该课程在北极光孔子学院开设是可行的;2)在活动课程理论指导下的武术特色活动课程在课程设计和实施阶段得到了院方领导和同行老师的认可,课程内容和结构得到学生和家长的欢迎,课程实施进展顺利,课程评价的结果令人满意,对中国文化传播的作用明显,达到了预期的效果。该结果对武术特色活动课程在孔子学院的开设提供了良好的实例参考,为中国文化对外传播提供了一个新的思路和途径。

著录项

  • 作者

    张广鹏;

  • 作者单位

    北京体育大学;

  • 授予单位 北京体育大学;
  • 学科 体育学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 李英奎;
  • 年度 2016
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 G852.02;
  • 关键词

    武术; 课程设置; 文化传播; 孔子学院;

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