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An examination of a woman's life work: Laura Smith Haviland and the founding of the Raisin Institute.

机译：对女性一生的研究：劳拉·史密斯·哈维兰（Laura Smith Haviland）和葡萄干研究所的成立。

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Because of a lack of historical research and study, the role that women played in the development of higher education in America in the mid-1800's is unknown by many. One woman of influence in this time was Laura Smith Haviland (1808-1898). Smith Haviland founded the Raisin Institute, the first higher education institution in Michigan to admit students regardless of creed, gender or race. Through the generation of meaningful qualitative date, this study of Smith Haviland and the Raisin Institute examined the sociological factors that affected higher education in Antebellum America. This study showed that the experiences of Smith Haviland and The Raisin Institute are illustrative examples of how education and social reform were intertwined in mid-1800 America. The statistically grounded historical generalizations of the study served to enhance understanding of mid-1800's American education, particularly its ties with the Antebellum reform inclination. The results affirm that Smith Haviland was an exceptional educator who was both well aware of the issues affecting Antebellum America and also committed to her belief that access to education was essential to people regardless of their race, color or creed.
机译：由于缺乏历史研究，许多人都不知道妇女在1800年代中期在美国高等教育发展中所扮演的角色。劳拉·史密斯·哈维兰（Laura Smith Haviland，1808-1898年）是一位具有影响力的女性。史密斯·哈维兰德（Smith Haviland）创立了葡萄干学院，这是密歇根州第一所招收学生的学校，不论其信条，性别或种族如何。通过生成有意义的定性日期，史密斯·哈维兰德（Smith Haviland）和葡萄干研究所（Raisin Institute）的这项研究研究了影响美国前羚羊高等教育的社会学因素。这项研究表明，史密斯·哈维兰德（Smith Haviland）和葡萄干研究所（The Raisin Institute）的经验是说明教育和社会改革如何在1800年中期交织在一起的例证。该研究基于统计学的历史概括有助于加深对1800年代中期美国教育的理解，尤其是其与战前改革倾向的联系。结果肯定了史密斯·哈维兰德（Smith Haviland）是一位杰出的教育家，她既清楚地意识到影响到《战前美国》的问题，又坚信她认为受教育对于人们而言至关重要，无论其种族，肤色或信仰如何。

著录项

  • 作者

    McCoy Grissom, Shelly A.;

  • 作者单位

    Capella University.$bSchool of Education.;

  • 授予单位 Capella University.$bSchool of Education.;
  • 学科 Biography.; Womens Studies.; Education History of.; Education Higher.
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 2007
  • 页码 142 p.
  • 总页数 142
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 传记;社会学;教育;高等教育;
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