University of Maryland, College Park.;
机译:在卫生和社会护理服务中实施痴呆教育和培训的障碍和促进者:混合方法研究
机译:中小企业职业健康与安全的促进因素和障碍:加拿大安大略省的描述性探索性研究
机译:精神病患者的促进者和障碍:精神卫生服务使用者观点的探索性合作研究
机译:基于ICF的应用程序支持的老年人健康和健康状况培训计划中针对智能手机使用的障碍和促进因素的分析
机译:卫生专业案例研究促进模式的开发:一项探索性观察研究。
机译:在健康和社会护理服务领域开展痴呆症教育和培训的障碍和促进者:混合方法研究
机译:与军队新电子医疗记录的试点实施相关的障碍与促进者的探索性案例研究