The University of Wisconsin - Madison.;
机译:合成生物学是理解,控制,构建和创造吗?谈论和做技术科学中不同立场的技术认识论和社会政治影响
机译:谈话和工作中的概念变化:在统计咨询和教师工作组的比较分析中有足够的代表性和认知立场
机译:在博客消息中作为语篇-语用标记的一个人:认识论和评价立场
机译:谈话要点:实时计算机生成的音频/视频反馈对功能低下的自闭症儿童的语音和非语音发声的不同影响
机译:认知立场在美国英语会话话语中的标记和互动功能。
机译:体现了思考的表现。儿童争论活动中思维显示的认识和互动功能
机译:认知立场标记在英语作为语言通用中的应用-认知立场的语用功能比较研究。