Rutgers The State University of New Jersey - New Brunswick.;
机译:在基于在线模拟的开放式任务中探索协作问题解决的社会和认知维度
机译:什么是社会和在“社交媒体”中的内容?进一步思考Lifeworld中介的认知符号学
机译:早期了解基数价值:符号学,社会,务实的宗旨,案例与儿童从2到3年龄历史学
机译:结合认知,符号学和语篇分析,探索符号在视觉编程中的作用
机译:社交互动的认知机器人。
机译:社交互动的解释:自然主义观看过程中认知符号分类的功能成像
机译:物理治疗师报告说,认知功能治疗培训后,对慢性下腰痛的认知,心理和社会方面的认识和态度得到了改善:一项定性研究