Temple University;
机译:培养大学生自我领导:家庭和学校的双重作用
机译:反对众生:1850-1968年,在采取平权行动之前,哈佛医学院的非洲人后裔的遗产
机译:南非学校领导力发展面临的挑战:高级证书:教育(学校管理和领导力)
机译:(1631)南非学校领导方案中学生校长的辅导经验
机译:引导我们的脚:儿童防卫基金会自由学校的教师教育和仆人领导。
机译:反对众生:1850-1968年在采取平权行动之前哈佛医学院的非洲人后裔的遗产
机译:通过仆人式领导透镜对南非学校的领导实践进行叙述性调查