University of California Davis;
机译:中学科学描述性评价项目的特征和因素分析
机译:高风险护理评估中多项选择题的项目写作缺陷对学生成绩的影响。
机译:土耳其改革后:从数学内容,认知领域和项目类型方面对SBS和TIMSS评估进行内容分析
机译:基于内容的索引和认知地图 - 知识管理信息架构和接口设计中的创新范式 - OPSIS标识符描述模型:一个案例研究
机译:将形成性评估和科学内容纳入基础科学方法中的案例研究
机译:利用文学和创新评估来激发兴趣并培养本科神经科学课程的批判性思维技能
机译:内容和上下文在PISA兴趣量表中的作用-对PISA 2006科学评估中嵌入的兴趣项的研究