The Florida State University;
机译:基于网络的专业发展规模的适应动机和职前教师根据不同变量对基于网络的专业发展知觉的动机
机译:评估数学老师的专业发展动机和需求
机译:评估数学老师的专业发展动机和需求
机译:3-5级的老师专业发展:培养教师和学生的科学与工程内容
机译:中学教师对学生动机的感知与教师专业发展对学生动机的影响之间的关系
机译:利比里亚的分层神经科学和精神健康专业发展提高了教师自我效能自我责任和动机
机译:基于Web的专业发展规模的适应动机和职前教师根据不同变量对基于Web的专业发展感知的动机