The University of Iowa;
机译:口吃的学龄儿童的气质,执行功能和焦虑
机译:口吃的学龄儿童的气质,执行功能和焦虑
机译:气质和环境对儿童口吃严重程度的影响:努力控制的作用
机译:英语学习经历对幼儿注意力控制的前额叶皮层功能的影响:一项fNIRS研究 * sup>
机译:无家可归的儿童的适应功能的基础机制:努力控制的作用。
机译:富裕的无家可归儿童的控制和自适应运作:可变和以人为中心的分析
机译:无家可归者儿童的努力控制和自适应运作:可变聚焦和以人为本的分析