The University of Nebraska - Lincoln;
机译:中国英语专业大学生学习信念与英语成绩关系的研究
机译:基于数据驱动学习的大学生英语写作教学有效性
机译:基于ASR的英语教学软件对大学生听力学习的有效性研究
机译:非英英大学生英语词汇学习的词汇学习策略的有效性
机译:大学英语四级考试是否在促进或阻碍大学生的英语学习?来自中部一所大学的课堂研究的发现。
机译:噪声对不同学习方式的中国大学生英语听力理解的影响
机译:英语课堂中的电子学习:影响ESL(英语为第二语言)大学生的调查因素\ u27对模块化面向对象的动态学习环境(Moodle)的接受和使用