University of Minnesota;
机译:从职前到在职:在线进行外语学习能否帮助教师将语言,文化和技术意识转化为教学英语的学习者?
机译:模拟文化间接触在英语学习动机中的作用
机译:加泰罗尼亚多语言学校的外语能力和内容以及语言综合学习:事后研究,分析国家关键能力测试的结果
机译:(1389)升级学生外语学生社会和文化能力的路径
机译:定性的案例研究,对波兰的五名英语作为外语(EFL)公立高中教师,他们学习英语的故事以及他们在提高和提高学生的口语,交际和合作技巧方面的教学实践方式英语。
机译:在护理学生中发展双语:超出护理课程超出外语的外语
机译:外语能力是职业的推动力:员工在技术行业发展外语能力的动力