Temple University;
East asian vocal music; In-service music teacher; Multicultural music education; Pre-service music teachers; Readiness; World music;
机译:中国前职业音乐教师对增强现实辅助乐器学习的看法
机译:发现职前音乐教师对教学,学习和音乐的假设
机译:教育制度对约旦教师非父母和教育观念的影响:职前和在职教师的比较研究
机译:宁夏音乐教师前职业培养与基础音乐教育的对接研究
机译:幼儿教师教育中的音乐教育:音乐方法课程对职前教师感知音乐的信心和能力的影响。
机译:中国前职业音乐教师对增强现实辅助乐器学习的看法
机译:幼儿教师教育中的音乐教育:音乐方法课程对职前教师感知到的自信心和教学能力的影响