Approaches to Teaching Language, Knowledge, and Power in a Composition Program: A Participatory Action Research Project Applying Critical Race Theory, Queer Theory, and Decolonial Scholarship

著录项

• 作者

  Buyserie, Beth Renee.;

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• 作者单位

  Washington State University.;

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• 授予单位 Washington State University.;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2018
• 页码 242 p.
• 总页数 242
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI10748575;
• 关键词

  Composition programs; Critical race theory; Decolonial scholarship; Knowledge; Language; Participatory action research; Power; Queer theory;

  机译：构成计划;关键竞争理论;脱殖民奖学金;知识;语;参与式行动研究;力量;奇怪的理论;