University of Illinois at Chicago.;
Cognitive linguistics teaching approach; Cognitive semantics; Teaching German modal verbs; Teaching polysemous lexical items;
机译:俄语和类型学语言学:动词的词法语义及其含义位于俄语和荷兰语中
机译:动词含义两级理论:一种将动作语义与镜像神经元系统整合的方法。
机译:关于模态对等语言表示的认知语义非空的注记
机译:认知脚本作为语言知识的归档模式:现代德语中的模态动词
机译:在外语教学法中基于显性含义的教学的作用:认知语言学在向高级学习者教授德语和格案例中的应用。
机译:动词含义两级理论:将动作学与微神经元系统相结合的方法
机译:语言语义学中的模糊词义分析与表示。东西德报纸文本中词汇意义重构的实证方法。