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新课改背景下高中地理课堂教学策略研究

         

摘要

新课程改革理念的提出为高中地理课堂教学提供了具体的发展方向,丰富了教师的教学理论,为教师教学方法创新和教学策略制定提供了更多的灵感。教师在高中地理课堂教学中,要立足于地理课程教学特点结合新课程改革理念,研究高中阶段学生的学习需要,这样才能够不断提高课堂教学质量和效率。基于此,本文针对新课程改革背景下的高中地理课堂教学策略进行了研究。

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