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日本研究生教育政策评价的机制及特征——基于“加强研究生教育的系统性”政策的案例研究

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以“加强研究生教育的系统性”政策的实施为例,对日本研究生教育政策评价的机制进行了研究,指出其政策评价机制贯穿了政策实施的全过程且具有鲜明的特征,包括管办分离的评价主体、公正灵活的评价标准、前后呼应的评价内容、以评促建的评价功能以及全面透明的结果发布等.

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来源
《学位与研究生教育》 |2014年第7期|72-77|共6页
作者
高阳; 王传毅; 赵世奎;
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作者单位

清华大学外国语言文学系,北京100084;

清华大学教育研究院,北京100084;

北京航空航天大学高等教育研究所,副教授,北京100191;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
日本; 政策评价机制; 研究生教育;

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