新时期儿童文学的分级阅读研究

陈爱艳

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新时期儿童文学的分级阅读研究

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儿童文学是基于儿童身心发展特征和独特的审美需求,而专门为儿童创作、编写,是儿童喜爱并且适合他们阅读欣赏的读本文章。儿童文学的分类主要有儿歌、童话故事、寓言故事、百科知识等,不同的文学体裁但作品中都包含着各种教育观念、趣味观念以及各种知识,使儿童文学在小学语文教育中发挥着重要的作用。也可以充分利用他们对于文学知识的好奇心,采取多种方式对他们的学习兴趣与学习状态充分掌握,让儿童文学改变传统的阅读模式,带领学生领略传统课堂之外的风景,拓宽他们的视野。基于此,本文主要从新时期儿童文学分级阅读的重要性,据此提出儿童文学的分级阅读策略。

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来源
《海外文摘·学术》 |2020年第18期|P.1-2|共2页
作者
陈爱艳;
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作者单位

唐山幼儿师范高等专科学校河北唐山063799;

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正文语种 chi
中图分类阅读辅导;
关键词
新时期; 儿童文学; 分级阅读;

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