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中职班级管理方法与技巧的实践探索

         

摘要

随着社会需求的不断变化,职业技术教育发展势头迅猛,职业教育质量也成为了社会各界以及教师关注的重点问题。班级管理作为提高中职教育综合质量的重要举措,对于提高学生综合质量也能够产生积极影响。然而当前中职学校班级管理往往趋于模式化,影响了班级管理质量以及学生综合素养的提升,因此如何科学有效的组织中职班级管理活动成为了当前要务。

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