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小学语文古诗词教学策略探究

         

摘要

小学是学习古诗词的基础阶段,小学古诗词教学是语文教学的关键一环,也是语文教学的难点之一。在小学古诗词教学实践中,教师应当明确古诗词教学的现实价值,及时更新教学观念,深入探究,提出确实可行的教学策略,提高古诗词的教学质量。

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