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用评点法激活语文课堂——《今生今世的证据》教学案例分析

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摘要

评点法是一种流传已久的阅读方法,却渐有被遗弃的趋势。评点法可以让学生通过评点走入文本，与作品对话，深入理解文章情感内涵，从而获得独特而丰富的阅读体验。它应该成为当今语文课堂教学的一种重要而有效的手段。

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来源
《学苑教育》 |2017年第1期|P.88-89|共2页
作者
方晴1;
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作者单位

[1]浙江省江山中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
评点法; 语文教学; 阅读方式;

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