初中生德育接受心理障碍及优化策略

戴金勇

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初中生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,同时也处于成长过程中的叛逆时期,所以这个阶段的德育教育对学生的成长发挥着重要的作用.而对初中生德育接受心理障碍的探讨是德育教育的重要组成部分,主要是由于接受主体的主观世界、接受的客体世界以及社会生活之间的矛盾产生的.本文从初中生德育接受心理障碍的表现、原因分析以及优化策略等几个方面来进行研究.

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来源
《学苑教育》 |2017年第13期|P.15-15|共1页
作者
戴金勇;
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作者单位

广东省惠州市中建麦绍棠学校;

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正文语种 CHI
中图分类学生心理学;
关键词
初中生德育接受心理障碍;

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