浅谈初中物理多媒体教学与实验教学的有效结合

张学军

首页> 中文期刊> 《学苑教育》 >浅谈初中物理多媒体教学与实验教学的有效结合

浅谈初中物理多媒体教学与实验教学的有效结合

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

多媒体作为一种新兴的教学手段,图文并茂、生动形象,加深了学生对知识的理解和掌握。但多媒体仅是一种辅助的工具,物理是一门实验科学,物理实验是人类认识世界的一种重要形式,是进行科学研究的基础。在义务教育阶段,物理教学不仅仅是科学知识的传授,更应该把物理实验与教学内容的紧密联系,重视对学生科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。在强调能力培养的今天,我们决不能舍弃实验,而是应该充分利用多媒体的辅助作用,发挥实验在物理教学中的重要作用。要解决好这个问题,首先要做到以下几点：认真备课,合理安排,使实验教学和多媒体教学巧妙结合;重视实验教学,能动手动脑做的,一定要做实验;在实验教学过程中,充分利用多媒体辅助教学,才能更直观、更省时。

著录项

来源
《学苑教育》 |2016年第12期|P.63-63|共1页
作者
张学军;
展开▼
作者单位

河北省滦南县柏各庄镇初级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
初中物理; 实验教学; 多媒体教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈优化初中物理实验教学浅谈优化初中物理实验教学 [J] . 朱永健 . 试题与研究：教学论坛 . 2020,第8期
2. 初中物理多媒体教学与实验教学融合的策略探索 [J] . 刘福强 . 新一代：理论版 . 2021,第019期
3. 浅谈高中历史教育与多媒体教学的有效结合 [J] . 刘晓明 . 教育界 . 2017,第007期
4. 浅谈高中历史教育与多媒体教学的有效结合 [J] . 刘晓明1 . 教育界：综合教育研究（上） . 2017,第003期
5. 浅谈高中地理教学中多媒体教学与传统"三板"教学有效结合的优势 [J] . 缑宁 . 新课程研究(下旬） . 2016,第009期
6. 浅谈初中物理实验教学策略分析 [C] . 羊娜 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 初中物理实验教学与STS教育——以汕头初中物理实验教学为例 [A] . 谢海梅 . 2010

浅谈初中物理多媒体教学与实验教学的有效结合

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅