课堂对话的智慧

郑满娟

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课堂对话的智慧

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在新课改理念指引下,我一直在努力实践,致力于寻求一种新型的对话课堂。在这里,师生平等对话,以教材为话题进行思想交流与心灵对话,共同去创造性地使用文本。纵观我们的课堂教学,发现主要存在以下几种对话误区：一种是教师以自己的理解代替学生的理解,束缚了学生的思维,抹杀了对话的真实性。我校一位初涉讲台不久的老师,上了《小猴子种果树》一课,在文章最后,他问学生：＂学习了课文,

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来源
《学苑教育》 |2014年第12期|P.37-37|共1页
作者
郑满娟;
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作者单位

江西省上饶市第五小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
新课改; 语文阅读; 课堂对话;

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