首页> 中文期刊> 《学苑教育》 >数学课堂激趣方法之我见

数学课堂激趣方法之我见

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

兴趣是求知的动力。没有学习兴趣的人,终将被这个急速变化的世界所淘汰。一个学习兴趣淡漠的学习者,决不会产生最强烈的学习愿望,更不会获得知识和成功。

著录项

来源
《学苑教育》 |2012年第3期|P.46-46|共1页
作者
刘德霞;
展开▼
作者单位

江苏省建湖县职教中心;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学过程;
关键词
兴趣; 求知欲; 赞美; 新奇;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 感美于趣寓教于乐——小学写字教学激趣方法之我见 [J] . 向进 . 雅安职业技术学院学报 . 2003,第001期
2. 渗透激趣方法,成就数学课堂 [J] . 龚宝霞 . 小学时代(奥妙) . 2018,第003期
3. 小学数学课堂教学的激趣方法 [J] . 余志富 . 基础教育研究 . 2017,第002期
4. 创造快乐数学课堂之我见——让小学数学课堂快乐起来 [J] . 秦丽华 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2016,第013期
5. 简约·充实--让有效浸润数学课堂--有效数学课堂情境创设之我见 [J] . 冯俐 . 科学大众（科学教育） . 2014,第001期
6. 提问铸就高效课堂——数学课堂提问之我见 [C] . 单衍亮 ,迪力甫祖尔·吐尔逊 ,王海平 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 初中语文教学激趣方法研究的研究 [A] . 张年松 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号